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2011年全国成人高考英语试题及答案(下)

3发布时间:2017-03-10 10:28:36    您是第0位浏览者


 五、补全对话(共5句;每句满分为3分,共15分。)

  根据中文提示,把对话中缺少的内容写在答题卡相应题号后。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方,用陈述句;打问号的地方,用疑问句。

  提示:Tom询问秘书Alice有无留宫,秘书告诉他Mr. White希望将会面时间改在周五下午三点。不巧,Tom那时要去北京出差,但他周四下午有空。

  (Tom=T; Alice=A)

  T: Good afternoon, Alice. 51 ?

  A: Yes. Mr. White called and he wanted to change 52 .

  T: Oh? When does he plan to come then?

  A: 53 .

  T: Well, I don't think it's a good time. I'll 54 this Friday.

  A: Shall I call him back and fix a time again?

  T: Sure.

  A: What time is good for you then?

  T: Let me see. Thursday afternoon 55 .

  A: All right. I’ll call him right away.

  T: Thanks.

 六、书面表达(满分30分)

  假设你是李华。写信邀请你的关国朋友John参加玉龙山露营活动,f争挤,主要包括以下内容:

出行人数

6

集合时间、地点

星期六早上8:30,火车站广场

火车开车和到达时间

9:30,11:30

返程时间

星期日下午

露营用品

帐篷、睡袋、外衣、水、食物等

  注意:1.开头已为你写好

  2.词数应为100左右

  Dear John,

  We are going camping on Yulong Mountain this weekend.___________________________

 选择题答案

  1.D 2.A 3.C 4.C 5. D 6.B 7.A 8.C 9.A 10. B

  11.C 12.B 13.C 14.D 15.C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.C

  21.D 22.C 23.A 24.B 24.D 26A 27.D 28.A 29.D 30.A

  31.C 32.D 33.B 34.C 35. B 36.A 37.B 38. D 39.A 40. A

  41 .B 42. D 43. D 44.D 45. B 46. C 47.A 48.A 49. B 50.C

  五、补全对话

  参考答案:

  51.(Is there / Do you have) Any message for

  52.the / your meeting time

  53.(At) 3 o'clock Friday afternoon

  54. go to / be in Beijing (on business)

  55. is fine/OK/good

  评分说明:本越应补入.处,每处3分,共拓分.补入部分的内容恰当、语句正确、通顺的给满分。与答案不问,但念思、语言无错误的不扣分。大体正确的,给2分。句子结构或用词有毛病,但尚能达意的,给1分。句子结构或用词有严重错误的,给0.5分或不给分。完全错误或只写个别单词的不给分。每句中的拼写错误每 1-2处扣0.5分,不倒扣分。

  六、书面表达

  (一)平分原则:

  1.本题总分为30,按5个档次给分

  2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

  3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。

  4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法的结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

  5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时.应视其对交际的形响程度一以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

  6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

  (二)内容要点:

  1.邀请参加玉龙山露营活动

  2.出行人数及集合的时间、地点

  3.火车开车时间和到达时间

  4.需携带物品

  5.返程时间

  6.合适的结尾

  (三)个档次的给分范围和要求

  第五档(很好):(23-30分)

  完全完成了试题规定的任务。

  一覆盖所有内容要点。

  一应用了较多的语法结构和词汇。

  一语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致:具备较强的语言运用能力。:

  一有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

  完全达到了预期的写作目的。

  第四档(好):(19一24分)

  全完成了试题规定的任务。

  —虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

  —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

  —语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

  —应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。

  达到了语气的写作目的。

  第三档(适当):(13一18分)

  基木完成了试题规定的任务。

  一虽漏掉一些内容,但投盖所有主要内容。

  一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

  一有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

  一应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。

  整体而言,基本达到了预期的写作目的。

  第二档(较差):(7一12分)

  未恰当完成试题规定的任务。

  一漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

  一语法结构单调,词汇项目有限。

  一有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。

  一较少适用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

  信息未能清楚地传达给读者。

  第一档(差):(1一6分)

  未完成试理规定的任务。

  一明显遗溺主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

  一语法结构单调、词汇项目有限。

  一较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。

  一缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

  信息未能传达给读者。

  0分

  未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

  (四)说明:

  1内容要点可用不同方式表达。

  2 应紧扣主题,可适当发挥。

  (五) One possible version:

  Dear John,

  Me are going camping on Yulong Mountain this weekend. Would you like to join us? There'll be 6 of us in the group, if you come. We'll go there by train. The train will leave at 9:30 am, and get there in two hours. We are to meet at the Railway Station Square at 8:30 Saturday morning. Since we'll spend the night at the foot of the mountain, please take your camping equipment, such as a tent and a sleeping bag. Don't forget to take your overcoat and get enough water and food. We'll come back Sunday afternoon. If you can join us,please give me a reply soon.

  Best wishes,

  Li Hua


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